Het tijdperk van universiteiten en hogescholen als de traditionele instellingen die ze ooit waren, is al lang voorbij. Veel topscholen gebruiken de kracht van automatisering om digitale leerevaluaties en gepersonaliseerde rapporten met kwalitatieve feedback te maken.
Geautomatiseerde rapporten worden gegenereerd met software die snel individuele assessments analyseert. White labeling-functies maken er automatisch aangepaste PDF-rapporten van die voldoen aan de eigen branding-richtlijnen.
In dit artikel:
- Een geautomatiseerde tool voor digitaal leren en betrokkenheid van studenten
- Tools voor het bijhouden van prestaties voor studenten, docenten en studiebegeleiders
- Interactieve cursuszoeker voor de digitale generatie
- Maturiteitsscans en benchmarking voor bedrijfs- en executive studenten
- HR-tools voor leren en onboarden voor personeel en faculteit
Leer hoe topinstellingen van over de hele wereld effectievere manieren van werken hebben geïntroduceerd en tegelijkertijd waardevolle inzichten hebben verschaft voor zowel docenten, medewerkers als studenten.
We nemen 5 best practices met je door van verschillende afdelingen van de volgende academische instellingen en organisaties:
- Universiteit van Seattle, Georgia Tech en UT Austin (VS)
- Vlerick Business School (België)
- Docenten op maat (VK)
We weten allemaal dat de meeste studenten tegenwoordig geen pen en papier meer meenemen naar collegezalen. Ze zitten gekluisterd aan hun laptop of mobiele telefoon. En niet alleen tijdens hun online lessen op afstand. Hoe kunnen docenten hun studenten betrekken en hen ontmoeten in de digitale wereld waarin ze leven?
Seattle University's Business School
Professoren die lesgeven aan de Albers School of Business and Economics van de Universiteit van Seattle hebben hun kennis gebundeld om een op onderzoek gebaseerde EQ Primer zelfevaluatie te maken om emotionele intelligentie te meten.
Terwijl intellectuele intelligentie (IQ) en zakelijke of technische expertise een belangrijke rol spelen bij het bepalen van iemands succes in de zakenwereld, weten we nu dat emotionele intelligentie (EQ) ook een belangrijke factor is in deze vergelijking. Het is zelfs zo dat hoe hoger iemand in een organisatie zit, hoe belangrijker emotionele intelligentie wordt - zowel voor zijn huidige succes als voor zijn verdere ontwikkeling.
Een van de belangrijkste voordelen van een MBA-opleiding, naast de solide basis in het bedrijfsleven die ze krijgen, is dat studenten effectief leren werken in teams en hun leiderschapsvaardigheden ontwikkelen. Inzicht in emotionele intelligentie is een zeer belangrijk onderdeel van deze vergelijking.
Het EQ-assessment kan feedback geven in 4 hoofdcategorieën en 20 subcategorieën:
- Zelfbewustzijn
- Zelfbeheer
- Sociaal bewustzijn
- Relatiebeheer
Als onderdeel van cursussen die zich richten op emotionele intelligentie, besluitvorming, teamwerk en leiderschap, gebruiken docenten in de MBA-programma's van Seattle University het EQ-assessment als digitaal leermiddel voor studenten. Dit type zelfevaluatie helpt blinde vlekken op het gebied van emotionele intelligentie bloot te leggen en geeft concrete feedback, waardoor studenten gemotiveerd raken om te leren waar ze zich als individu kunnen verbeteren om academisch en professioneel succes te behalen.
Klinkt dit interessant? Lees hier meer over zelfevaluatiemogelijkheden.
Professoren gebruiken ook assessments om te weten te komen hoe studenten vooruitgaan in hun cursussen, maanden voor de tussentijdse examens. Zo hebben ze ruim de tijd om bepaalde onderwerpen opnieuw te bekijken of zo nodig aan te passen.
Deze prestatiebeoordelingen identificeren gebieden waar studenten het moeilijk hebben en de geautomatiseerde gepersonaliseerde rapporten bieden gerichte aanbevelingen voor digitale leerbronnen en ondersteuning om hen te helpen slagen.
Dat kan vooral nuttig zijn voor studenten die moeite hebben om hun lessen bij te houden. Deze assessments identificeren de hoofdoorzaak van hun moeilijkheden en de bijbehorende gepersonaliseerde rapporten bieden ondersteuning en leermiddelen op maat.
Ook docenten voor leerlingen op middelbare scholen maken gebruik van deze beoordelingstools voor echt academisch gebruik.
Docenten op maat
Laten we eens kijken naar de in het Verenigd Koninkrijk gevestigde bijlesorganisatie, die middelbare scholieren ondersteunt die studeren voor hun 'A Level'-examens, die hun begrip van de door hen gevolgde vakken testen. Dit alles om hun kansen te verbeteren om toegelaten te worden tot universiteiten zoals Oxford, Cambridge, de Universiteit van Bristol, Imperial College London enz.
Tailored Tutors biedt meer dan 1000+ digitale leerassessments en leuke quizzen waarmee studenten de leerstof op een speelse manier kunnen oefenen door juiste antwoorden te tonen op academische onderwerpen zoals biologie, scheikunde en wiskunde.
Tegelijkertijd helpen de assessments de docenten ook om hun studenten beter te leren kennen, zodat ze effectiever kunnen samenwerken om hen op succes voor te bereiden.
Wil je erover praten?
Hallo! Ik ben Ine, Marketing Director bij Pointerpro. Ik vind het geweldig om te zien hoe heel verschillende soorten organisaties hun creativiteit en digitale tools gebruiken om hun activiteiten naar een hoger niveau te tillen. Als een van de voorbeelden in dit artikel je aanspreekt en je wilt weten hoe je dezelfde best practices kunt bereiken, aarzel dan niet om contact met me op te nemen voor een gesprek.
Het doorbladeren van honderden universitaire cursussen en beslissen voor welke cursussen je je wilt inschrijven kan ontmoedigend zijn voor aankomende studenten, of het nu gaat om middelbare scholieren of ervaren professionals die zich oriënteren op afstudeerprogramma's. Hulpmiddelen om cursussen te vinden zijn nu beschikbaar om de digitale generatie te helpen bepalen welke lessen geschikt voor hen zijn. Ook handig voor toelatingsmedewerkers en loopbaanadviseurs!
De Universiteit van Texas in Austin
UT Austin's interactieve tool om competenties in kaart te brengen helpt toekomstige Executive Education-studenten om erachter te komen welke lessen het meest geschikt zijn om hun professionele en academische doelen te bereiken.
In slechts enkele minuten selecteren ze prioriteitscompetentiegebieden en vaardigheden die ze willen verbeteren, zoals:
- Communicatie
- Strategisch denken en onderhandelen
- Financiën
- Creatieve product- en dienstontwikkeling
- Data-analyse en voorspellende modellen voor geïnformeerde besluitvorming
- Leiderschapstechnieken
- Marketing
Het is gebaseerd op logica, dus afhankelijk van de antwoorden stelt de tool meer of minder vragen over die gebieden om de beste cursusaanbevelingen te bepalen.
Zodra potentiële studenten het assessment indienen, ontvangen ze onmiddellijk een aangepast rapport met gepersonaliseerde cursusaanbevelingen op basis van hun assessment. Een volledig geautomatiseerde leadgeneratietool! En het werkt zo goed omdat studenten waardevolle kwalitatieve feedback krijgen die is afgestemd op hun specifieke behoeften en interesses.
Respondenten ontvangen automatisch een gepersonaliseerd rapport na het invullen van het assessment. Het rapport bevat grafieken die de score van een bedrijf op 8 organisatorische dimensies van digitale maturiteit vergelijken met de benchmark van andere bedrijven die het assessment hebben gedaan. Een benchmarkrapport is beschikbaar op aanvraag.
Er is niets dat je niet kunt bereiken met Pointerpro
Hier volgt een korte introductie over hoe Pointerpro werkt, door een van onze productexperts, Chris.
"We gebruiken Pointerpro voor alle soorten enquêtes en assessments in ons wereldwijde bedrijf en medewerkers zijn dol op het gebruiksgemak en de flexibele rapportage."
Directeur bij Alere
"Ik geef de nieuwe report builder 5 sterren voor zijn gebruiksgemak. Iedereen zonder codeerervaring kan snel beginnen met het maken van geautomatiseerde, gepersonaliseerde rapporten."
CFO & COO bij Egg Science
"Jullie hebben geweldig werk geleverd door dit zo gebruiksvriendelijk mogelijk te maken en toch robuust qua functionaliteit."
Account manager bij Reed Talent Solutions
"Het is een groot voordeel om formules te kunnen toepassen en zo echt grondige en uitgebreide analyse te kunnen doen. Er zijn honderden formules, maar de klant ziet alleen het overzichtelijke rapport. Als je zoiets zoekt, is het heel prettig om met Pointerpro te werken."
Country Manager Nederland bij Better Minds at Work
In de huidige strijd om talent is investeren in leren op de werkplek en professionele ontwikkeling voor bestaand personeel belangrijker dan ooit.
Universiteiten gebruiken geautomatiseerde assessments en gepersonaliseerde rapporten als een digitaal leer- en HR-instrument voor personeel en docenten aan universiteiten. Ze helpen bij het identificeren van gebieden waarin hun medewerkers uitblinken of extra ondersteuning nodig hebben.
Team- of 360-beoordelingen, waarbij collega's zichzelf beoordelen en elkaar feedback geven, zijn ook geweldige hulpmiddelen om teams te versterken, de werktevredenheid te verbeteren en goed presterende werknemers te ontwikkelen.
In de praktijk kunnen assessments en rapporten ook worden gebruikt als een eenvoudige onboarding tool voor nieuwe medewerkers.
Nieuwe onderzoekers krijgen bijvoorbeeld op hun eerste dag praktische informatie over hoe ze het juiste gebouw en de juiste parkeergelegenheid kunnen krijgen of welke onderzoeksprotocollen ze moeten volgen.
Of denk aan de mogelijkheden voor piekperiodes zoals studentenoriëntatie, wanneer duizenden studenten voor het eerst over de campus moeten navigeren. Gepersonaliseerde rapporten zouden een programma voor hen kunnen samenstellen, hen naar de juiste collegezalen of campusrestaurants kunnen leiden op basis van hun dieetwensen. De mogelijkheden zijn eindeloos!
Technologie-instituut Georgia
Georgia Tech ontwikkelde een People Leader Assessment en een Personalized Learning Roadmap-rapport om hun People Leaders te ondersteunen. Ze ontdekken hun belangrijkste sterke punten en groeigebieden, in samenhang met de waarden, het gedrag, de praktijken en het beleid van de universiteit.
Ze ontvangen direct een gepersonaliseerd rapport met digitale leermogelijkheden met een opsomming van verschillende bronnen zoals artikelen, video's en podcasts.
Deze 5 best practices illustreren de voordelen van hoe digitale leerbeoordelingen en geautomatiseerde rapporten instellingen voor hoger onderwijs helpen om efficiënter te werken. Tegelijkertijd leveren ze waardevolle inzichten en gegevens om de leerervaring verder te verbeteren, zodat zowel studenten als medewerkers zich kunnen ontplooien.
Het begin van dit decennium heeft ons geleerd hoe digitalisering de continuïteit van de activiteiten van onderwijsinstellingen kan waarborgen. Pointerpro voorziet hen graag van tal van manieren om dit te doen.
Voel je vrij om meer te weten te komen over leerquizzen, persoonlijkheidsbeoordelingen, het maken van toetsen en vele andere gevallen waarvoor Pointerpro heeft bewezen een perfecte pasvorm te zijn.
Wil je meer weten?
Abonneer je op onze nieuwsbrief en ontvang zorgvuldig geselecteerde artikelen rechtstreeks in je inbox
Over de auteur:
Liesbeth De Smedt
Liesbeth is freelance tekstschrijver en bekroond communicatie-expert. Ze werkt met innovatieve bedrijven om hun thought leadership en internationale zichtbaarheid te versterken. Voor Pointerpro duikt ze graag in de wereld van consulting en digitalisering.